PRESENTACIÓN

¿QUÉ QUEREMOS CON LA JORNADA COMPLETA?

Extender la jornada académica de los estudiantes, implica garantizar una permanencia con calidad que complemente los aprendizajes académicos con otros espacios lúdico recreativos que le puedan ofrecer aprendizajes de vida para su futuro, utilización de tiempo libre y complementación de los proyectos transversales para fortalecer el currículo del colegio; haciendo la permanencia y aprendizaje de los estudiantes un proceso más rico y ameno.

Para la SED de Bogotá como proyecto líder 40 x 40 implica 40 horas semanales de permanencia por 40 semanas al año; de igual manera la asistencia de este tiempo implica la complementación de la alimentación ya que no es igual estar 5 o 6 horas que 8 horas en el colegio; para esto la SED entrega refrigerios complementarios al regular y comida caliente (CC) para los niños de Prejardín y Jardín  atendiendo la permanencia de los estudiantes en el colegio por este espacio prolongado de tiempo.

El colegio José Félix Restrepo se encuentra inscrito dentro de las instituciones que actualmente ofrecen en la ciudad una atención en Jornada Completa por esto quiere garantizar que este proyecto se convierta en líder en la localidad y mantener las mejores alternativas para los estudiantes que a él asisten.

¿QUIÉNES PARTICIPAN EN LA JORNADA COMPLETA?

Los estudiantes que participan en la Jornada Completa del colegio José Félix Restrepo sedes B y C pertenecen a los grados prejardín, jardín (Ciclo Inicial), transición (Ciclo Cero), primero, segundo (Ciclo Uno), tercero, cuarto ( Ciclo Dos) y quinto ( Ciclo tres). 
Cada uno de los niños y niñas del colegio tuvieron la oportunidad de escoger los Centros de Interés a los que querían pertenecer de acuerdo a sus intereses y gustos. 

¿Qué es un centro de interés (C.I.)?

“Es el método didáctico elaborado por O. Decroly sobre la base del proporciona-miento de atención primordial a las necesidades e intereses específicos del niño en correspondencia con el ámbito sociocultural donde él esta insertado”. Tomado de http://www.monografias.com/trabajos81/diccionario-educacional/diccionario-educacional2

En el CJFR, los espacios y actividades destinadas a atender los gustos, habilidades e intereses de los estudiantes orientados a satisfacer necesidades o motivaciones personales para complementar la formación académica y poder establecer una educación integral, dando paso así a la implementación de la jornada completa se denomina C.I.

 

¿Con cuáles centros de interés contamos?

El colegio cuenta con 14 centros de interés distribuidos en la sede B y la sede C y 17 en las sede A y D, distribuidos de la siguiente forma:

Sede B

Oferente: Compensar

Contratista: Teatro la baranda

Centros de interés. Artes escénicas, danzas y artes pláticas.

Población atendida: Prejardin, Jardín, Transición.

Oferente: Orquesta Filarmónica de Bogotá

Contratista: CESFA (Centro Salesiano de Formación Artística)

Centros de interés: Orquesta de cuerdas, Banda sinfónica, Coro .

Población atendida: Grados primero y segundo.

Oferente: IDRD (Instituto Distrital de Recreación y Deporte)

Centros de interés: futbol de salón (Futsal), voleibol, baloncesto, gimnasia, taekwondo.

Población atendida: Grados primero y segundo.

Sede C

Oferente: IDARTES (Instituto Distrital de las Artes)

Contratista: CLAN SAN CRISTOBAL (Centro Local de Artes para la Niñez y la Juventud)

Centros de interés: Música, danzas, teatro, artes plásticas.

Población atendida: Grados tercero cuarto y quintos.

Oferente: IDRD (Instituto Distrital de Recreación y deporte)

Centros de interés: futsal, voleibol, baloncesto, gimnasia, taekwondo.

Población atendida: Grados tercero, cuarto y quintos.

En el siguiente esquema se ilustra la organización de los diferentes oferentes, contratistas y C.I. con los que cuenta la institución en las sedes B y C - 2015.